教学大纲

人体解剖生理学实验A》课程实验教学大纲

一、课程概况(CourseOverview

课程名称:人体解剖生理学实验A

CourseHuman Anatomy and Physiology A

课程编号:0100100002适用学生:生物科学、科学教育

Course Number0100100002Designed for:

学分:1.5 学时:45  独立设课:是∕否

CreditClass hour:Independent courseyes/no

预修课程:

Preparatory courses:                     

二、课程简介Course  Descriptions

本课程依据人体结构特点以系统为单位来设计解剖生理学的实验。实验内容包括人体的各系统组成、结构特点及各系统的生理功能,从而增进学生对课堂教学内容的理解。

This course designes experiments of human anatomy and physiology according to the organ system of human body. It will introduce the construction and structure characteristic of normal human body, observe the physical function and validate the mechanism underlying life processes via experiments. It promotes the understanding of students on the knowledge from class instructions.

三、实验项目一览表(Experiment project schedule)

序号

No.

实验名称

Name

每组人数

Members of each group

实验

时数

Hours

实验类型

验证综合设计

Course Type

Verifying/Synthetic/Designing

必做选做

Required Course

/Elective Course

1

基本组织、血涂片的制作与观察、血型鉴定

3

3

验证

必做

2

运动系统解剖

3

3

验证

必做

3

循环系统、免疫系统、呼吸系统解剖

3

3

验证

必做

4

消化系统、泌尿生殖、内分泌系统解剖

3

3

验证

必做

5

神经系统解剖

3

3

验证

必做

6

蛙坐骨神经-腓肠肌标本制备

3

3

验证

必做

7

不同刺激强度和刺激频率对骨骼肌收缩的影响

3

3

验证

必做

8

神经干动作电位及其传导速度的测定

3

3

验证

必做

9

坐骨神经不应期的测定

3

3

验证

必做

10

人体动脉血压的测定及其影响因素

3

3

设计

必做

11

蛙心搏动、心室期前收缩与代偿间歇

3

3

验证

必做

12

各种离子对蛙类离体心脏的影响

3

3

设计

必做

13

视器、前庭蜗器的解剖及视野、盲点测定

3

3

验证

必做

14

胰岛素致低血糖效应

3

3

综合

必做

15

家兔大脑皮层刺激效应和去大脑僵直

3

3

综合

必做

四、推荐教材及参考书目 (Recommended Teaching Materials and Reference Books)

1.推荐教材

Recommended Teaching Materials:

艾洪滨主编人体解剖生理学实验科学出版社, 2010-1-1, 2

2.参考书目

Reference Books

楚德昌主编人体解剖生理学实验化学工业出版社, 2010-8-1, 1

徐峰主编中国医药科技出版社化学工业出版社, 2008-3-1, 1

五、考核与评价方式(Course Evaluation)

实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分。

评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占30

六、场地、设备与器材(Site, equipment and consumable materials)

场地:12-404204实验室

设备与器材:常规设备,显微镜,人体解剖学标本及挂图,Medlab信号采集系统,血压计,血糖计,视野计等,详见各实验具体要求


撰写人:李涛审定人:


人体解剖生理学实验课程实验项目

实验基本组织、血涂片的制作与观察、血型鉴定

实验目的

通过对四种基本组织一些代表性永久片的观察,比较不同组织结构特点;比较三种肌组织的结构特点。

学习血涂片制作和染色的方法,认识各种血细胞的形态特征;学习鉴定ABO血型的鉴定方法。


实验内容

1.观察组织永久片

2.指尖采血。

3.涂片、染色。

4.血型鉴定。

  5.观察。


实验原理

组织结构通过石腊制片法制成薄片经染色后在光镜下呈现不同的颜色,能清楚地分辨出各种不同组织的结构特点。血型通常是根据存在于红细胞膜外表面的特异性抗原(凝集原)来确定的。血清中的抗体(凝集素)可与红细胞膜上不同的相应抗原结合,产生凝集反应。血液涂片细胞经染色后,胞质和胞核呈现不同颜色,根据各种细胞的特征区分不同血液细胞。


实验方法与步骤

1.显微镜的使用方法

2.各组织切片的观察

3.血涂片的制作及染色

1常规消毒,穿刺采血

2)涂片

3)染色

4)观察

4.血型鉴定

1)在载玻片两端各滴抗A和抗B标准血清一滴,并加以标记;

2)常规消毒,穿刺采血,在载玻片两端的标准血清中各滴加一滴血液,混匀;

3)静置15分钟后,观察凝集反应结果。


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容。

实验报告必须包括:实验目的及原理;仪器;方法和结果;结果讨论。

考核评价:对实验操作情况及实验报告综合评定

实验操作成绩:包括学习态度是否认真、实验操作是否正确规范、实验结果是否正确、打扫卫生等方面。

实验报告成绩:包括实验报告的格式是否正确、原理是否论述清楚、实验结果分析讨论是否符合逻辑,报告字迹是否清楚等方面。


场地、设备与器材

场地:12-404实验室

设备及器材:显微镜、各种组织切片、载玻片、微量注射器、消毒棉球、牙签、瑞氏染液、蒸馏水、标准A型血清、标准B型血清。


撰写人:李涛审定人:




















实验运动系统解剖

实验目的

1.通过观察人类骨的一般形态结构和人类骨骼的组成及其构造特点,了解和掌握人类骨和骨骼的特征。

2. 通过观察人类肌肉模型,了解主要肌肉的形状、所在部位、起止点;进一步理解肌的起止与功能。


实验内容

1.观察骨的形态:长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

2.观察全身骨

3.观察肌的形态:长肌、短肌、阔肌和轮匝肌。

4.观察全身肌肉


实验原理

利用全身骨架和各游离骨标本及模型、全身肌肉和局部肌肉标本或模型进行观察。通过立体模型加深对运动系统结构的理解。


实验方法与步骤

1.观察骨的形态:长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

l观察全身骨:

l颅骨包括面颅15块(上颌骨2、颧骨2、鼻骨2、泪骨2、腭骨2、下鼻甲2、犁骨和下颌骨、舌骨各一块)和脑颅8块(枕骨、额骨、蝶骨和筛骨各一块,顶骨和颞骨各二块)。

l躯干骨:脊柱(颈椎7、胸椎12、腰椎5、骶椎5和尾椎1)、肋骨12、胸骨1

l上肢骨:上肢带骨:锁骨2、肩胛骨2。游离上肢骨:肱骨2、桡骨和尺骨各2块。腕骨16块、掌骨10块、指骨28块。

l下肢骨:髋骨2、股骨2、髌骨2、胫骨和腓骨各2块、跗骨14块、跖骨10、趾骨28块。

2.观察肌的形态:长肌、短肌、阔肌和轮匝肌。

3.观察全身的部分肌肉:表情肌、胸锁**肌、胸大肌、肋间肌、斜方肌、背阔肌、臀大肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌和腹直肌、肱二头肌、前臂肌群、肱三头肌、股四头肌、股二头肌、小腿三头肌等。


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容。

实验报告必须包括:实验目的及原理;仪器;方法和结果;结果讨论。

考核评价:对实验操作情况及实验报告综合评定

实验操作成绩:包括学习态度是否认真、打扫卫生等方面。

实验报告成绩:包括实验报告的格式是否正确、论述是否清楚、实验结果分析讨论是否符合逻辑,报告字迹是否清楚等方面。


场地、设备与器材

场地:12-404实验室

1.设备与器材:全身骨骼模型、各分离骨标本、全身肌肉模型、全身部分局部肌肉模型。

2.

撰写人:李涛审定人:


3  循环系统、免疫系统、呼吸系统解剖

实验目的

通过观察心脏及血管、淋巴管道,了解和掌握心血管系和淋巴管系的构成及其解剖特点,巩固和掌握心脏的外形及与其功能相适应的解剖结构特点,熟悉心脏的结构;掌握心瓣膜启闭活动情况及与血液循环的关系。学习并掌握间接测定人体血压的原理和方法。通过实验掌握主要免疫器官和呼吸器官的大体结构。


实验内容

1.观察猪心脏的外形、解剖心房、心室。

2.观察全身主要血管、淋巴管

3.观察人体主要免疫器官

4.观察人体上呼吸道和下呼吸道的结构


实验原理

利用猪心解剖掌握和巩固心脏的结构,利用全身血管、淋巴管模型、免疫器官和呼吸器官模型的观察,使学生对课堂理论知识加以理解。


实验方法与步骤

1.猪心解剖:解剖心脏,观察心脏的大体结构。心脏分为心腔和心壁组成。共有四腔,分别是左右心房和左右心室。心壁由心内膜、心肌层和心外膜组成。

2.观察全身主要血管

l动脉:主动脉、主动脉弓、胸主动脉、腹主动脉、左右髂总动脉。左右颈总动脉(分支颈内和颈外动脉)、左右锁骨下动脉、腋动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉、肋间动脉、支气管动脉和食管动脉、腰动脉、肠系膜上、下动脉、腹腔干、肾动脉、睾丸动脉、髂内、外动脉、股动脉、腘动脉、胫前、胫后动脉等。

l静脉:肺静脉、上腔静脉(上肢浅静脉、左右头臂静脉)、下腔静脉(下肢浅静脉、肝门静脉、左右髂总静脉)

3.观察淋巴管:观察全身浅表淋巴管及胸导管、右淋巴导管、静脉角。

4.观察人体主要免疫器官:淋巴结、脾、胸腺、扁桃体。

5.观察鼻、咽、喉、气管、支气管、肺的大体模型。


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容

实验报告必须包括:实验目的及原理;仪器;方法和结果;结果讨论。

考核评价:对实验操作情况及实验报告综合评定

实验操作成绩:包括学习态度是否认真、实验操作是否规范、打扫卫生等方面。

实验报告成绩:包括实验报告的格式是否正确、论述是否清楚、实验结果分析讨论是否符合逻辑,报告字迹是否清楚等方面。


场地、设备与器材

场地:12-404实验室

设备与器材:全身和局部血管、淋巴管模型,各部位脏器模型,猪心,解剖器械。


撰写人:李涛审定人:



实验消化系统、泌尿生殖、内分泌系统解剖

实验目的

1.了解和掌握消化系统的组成和大体解剖构造。

2.比较各段消化管的结构特征。了解和掌握主要消化腺的位置形态和结构。

3.了解泌尿器官(肾脏、输尿管、膀胱和尿道)的构成和大体结构;掌握肾脏的结构特点以及联系结构与功能的关系。

4.了解男、女性内生殖器的组成和结构特征。

5.了解主要内分泌腺体的大体结构及位置。


实验内容

1.观察消化系统的大体模型

2.观察消化腺(唾液腺、肝、胰等)模型

3.观察泌尿器官模型

4.观察男、女性内生殖器的大体解剖结构

5.观察人体的主要内分泌腺


实验原理

利用消化、泌尿、生殖和内分泌系统的大体模型观察器官的位置、形态结构。


实验方法与步骤

1.观察消化系统的大体模型,掌握消化系统的组成。

2.观察消化腺(唾液腺、肝、胰等)

l唾液腺的种类和位置形态;

l肝的位置与形态;

l胰的位置与形态。

3.观察肾的位置与形态

4.观察输尿管、膀胱、尿道的大体解剖结构

5.观察男、女性内生殖器的大体解剖结构

分别观察睾丸、附睾、输精管和**管、精囊腺、前列腺、**的大体解剖模型。观察卵巢、输卵管、子宫、**的大体解剖模型。

6.观察人体主要内分泌腺

l甲状腺

l肾上腺

l垂体


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容

实验报告必须包括:实验目的及原理;仪器;方法和结果;结果讨论。

考核评价:对实验操作情况及实验报告综合评定

实验操作成绩:包括学习态度是否认真、打扫卫生等方面。

实验报告成绩:包括实验报告的格式是否正确、论述是否清楚、实验结果分析讨论是否符合逻辑,报告字迹是否清楚等方面。


场地、设备与器材

场地:12-404实验室

设备与器材:消化系统的大体模型、消化腺(唾液腺、肝、胰等)模型、泌尿器官模型、男、女性内生殖器的模型、人体内分泌腺模型、解剖器械。


撰写人:李涛审定人:

















实验5  神经系统解剖

实验目的

1.通过实验,掌握神经元的结构特点。了解神经纤维、神经末梢的结构。比较感觉神经末梢与运动神经末梢的异同点。

2.通过实验,掌握脊髓、大脑、小脑的结构特征;了解周围神经的分布及功能,掌握不同传导路的异同点。


实验内容

1.神经元、感觉神经末梢、运动神经末梢的组织切片观察。

2.观察大脑、间脑、脑干、小脑、脊髓的大体模型。

3.观察脊神经、脑神经、自主性神经模型。

4.观察神经传导路模型。


实验原理

利用神经组织切片的光镜下观察,掌握神经细胞和神经末梢的结构特点。利用中枢神经和周围神经模型观察脑、脊髓、脊神经、脑神经、自主性神经的位置、走向。


实验方法与步骤

1.利用脊髓的切片,区分灰质和白质。观察神经元。

2.观察环层小体的组织结构

3.观察运动终板的结构

4.观察大脑模型,了解沟裂,将大脑分为额叶、颞叶、顶叶、枕叶和岛叶。观察大脑皮层的组织结构

5.观察间脑的大体模型,间脑位于中脑和大脑半球之间,被两侧大脑半球覆盖。间脑分为背侧丘脑、上丘脑、后丘脑、下丘脑和底丘脑

6.脑干:观察脑干的大体模型,掌握脑干腹侧面和背侧面的结构特点,分别掌握中脑、脑桥和延髓的结构特征

7.小脑:观察小脑模型,了解小脑位置及形态

8.观察脊髓模型

9.观察脊神经模型

10.观察脑神经模型

11.观察自主性神经模型

12.观察神经传导路模型


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容

实验报告必须包括:实验目的及原理;仪器;方法和结果;结果讨论。

考核评价:对实验操作情况及实验报告综合评定

实验操作成绩:包括学习态度是否认真、打扫卫生等方面。

实验报告成绩:包括实验报告的格式是否正确、论述是否清楚、实验结果分析讨论是否符合逻辑,报告字迹是否清楚等方面。

场地、设备与器材

场地:12-404实验室

设备与器材:神经组织切片、大脑、间脑、脑干、小脑、脊髓、脊神经、脑神经、自主性神经模型、神经传导路电动模型。


撰写人:李涛审定人:


实验6  蛙坐骨神经-腓肠肌标本制备

实验目的

1.掌握蛙类坐骨神经腓肠肌标本的制备方法。

2.观察组织的兴奋性、刺激与反应规律以及骨骼肌收缩的特点。


二、实验内容

制备蛙坐骨神经-腓肠肌标本.


三、实验原理

青蛙和蟾蜍是两栖类动物,其生存环境较简单,离体组织或器官所需要的条件也较简单。坐骨神经和腓肠肌属于可兴奋组织,把它们置于人工配置的任氏液中,其兴奋性在几个小时内保持不变。若给坐骨神经一个适宜的刺激,可在神经和肌肉上产生一个可传导的动作电位,肉眼可以看到一次肌肉的收缩和舒张,表明神经和肌肉兴奋了一次。


四、实验方法与步骤

1.双毁髓:探针自枕骨大孔初垂直刺入,彻底捣毁脑组织和脊髓。脑脊髓完全破坏的标志是:下颌呼吸运动消失,反射消失,四肢松软。

2.取下腰以下部位,注意勿损伤神经。去皮,将标本置于任氏液中。

3.分别分离神经,腓肠肌,股骨。

4.游离出完整的标本。

5.锌铜弓检测。


五、实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容;

实验报告要求:包括实验题目、实验目的、实验原理、实验材料、实验方法和步骤、试验结果和分析讨论;

考核评价要求:正确的实验操作、得出实验结果和撰写完整的实验报告。


六、场地、设备与器材

设备与器材:蟾蜍(或蛙)、玻璃分针、粗剪刀、眼科剪刀、尖镊子、任氏液、培养皿、锌铜弓。

实验地点:12204


撰写人:李涛审定人:


实验不同刺激强度和刺激频率对骨骼肌收缩的影响

一、实验目的

1.学习肌肉实验的电刺激方法及肌肉收缩的记录方法。

2.观察刺激强度与肌肉收缩反应的关系。

3.观察刺激频率与肌肉收缩反应的关系。


二、实验内容

1.学习Medlab生物信号采集系统的操作和使用

2.观察刺激强度与肌肉收缩反应的关系。

3.观测肌肉单收缩各时程;

4.观察刺激频率与肌肉收缩的关系;

5.测出不完全强直收缩与完全强直收缩的临界融合频率。


三、实验原理

腓肠肌由许多肌纤维组成,刺激腓肠肌时,不同的刺激强度会引起肌肉的不同反应。当刺激强度过小时,不引起肌肉发生收缩发应,此时的刺激为阈下刺激。当全部肌纤维同时收缩时,则出现最大收缩发应。这时,即使再增大刺激强度,肌肉收缩的力量也不再随之加大。可以引起肌肉发生最大收缩发应的最小刺激强度为最适刺激强度。


四、实验方法与步骤

1.制备离体坐骨神经腓肠肌标本

2.实验装置连接

3.打开Medlab系统设置相关系数

4.开启刺激,观察肌肉收缩反应。找出刚能引起肌肉出现微小收缩的刺激强度阈强度。

5.逐渐增强刺激强度,观察刺激强度与肌肉收缩反应的关系。

6.当刺激强度达到某一数值后,肌肉收缩幅度不再随刺激强度的增加而升高。找出刚能引起肌肉出现最大收缩的最小刺激强度,即最大刺激强度。

7.观察肌肉单收缩、不完全强直收缩、完全强直收缩。测出发生以上收缩时的频率以及临界融合频率。

8.将实验结果打印输出于实验报告上。


五、实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容;

实验报告要求:包括实验题目、实验目的、实验原理、实验材料、实验方法和步骤、试验结果和分析讨论;

考核评价要求:正确的实验操作、得出实验结果和撰写完整的实验报告。


六、场地、设备与器材

设备与器材:蛙的腓肠肌标本、常用手术器械、Medlab生物信号采集处理系统、张力换能器(50g)、支架、神经屏蔽盒、滴管、任氏液、棉线。

实验地点:12204


撰写人:李涛审定人:


实验神经干动作电位及其传导速度的测定

实验目的

1.学习记录神经干动作电位的方法。

2.观察蛙坐骨神经干复合动作电位的波形,并了解其产生的基本原理。

3.掌握动作电位的测量,了解神经兴奋传导速度及其测定方法,加深理解兴奋性和兴奋传导的概念。


实验内容

1.记录神经干双向和单向复合动作电位;

2.测定神经兴奋的传导速度。


实验原理

神经干在受到有效刺激后,可以产生动作电位,标志着神经发生兴奋。如果在神经干另一端引导传来的兴奋冲动,可以引导出双相的动作电位,如果在两个引导电极之间将神经麻醉或损坏,则引导出的动作电位即为单相动作电位。神经细胞的动作电位是以全或无方式产生的。坐骨神经干是以由很多不同类型的神经纤维组成的,所以,神经干的动作电位是复合动作电位。复合动作电位的幅值在一定刺激强度下是随刺激强度的变化而变化的。


实验方法与步骤

1.制备蛙坐骨神经干标本。

2.将蛙的坐骨神经干标本置于屏蔽盒内的电极上,神经干的中枢端置于刺激电极一侧,从末梢端引导动作电位。

3.实验装置连接

4.打开Medlab系统,设置相关系数

5.实验观察

l观察刺激强度与神经干动作电位的关系,通过逐渐增大刺激强度,观察动作电位,测出强度阈上刺激最大刺激强度;

l测传导速度,选最大刺激强度,刺激方式为主周期刺激,分别测2通道的潜伏期(t1t2),两对记录电极间的距离S,求V=S/t2-t1


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容;

实验报告要求:包括实验题目、实验目的、实验原理、实验材料、实验方法和步骤、试验结果和分析讨论;

考核评价要求:正确的实验操作、得出实验结果和撰写完整的实验报告。

场地、设备与器材

设备与器材:蟾蜍或蛙、常用手术器械、Medlab生物信号采集处理系统、神经屏蔽盒、任氏液。

实验地点:12204


撰写人:李涛审定人:


实验9   坐骨神经不应期的测定

实验目的

学习测定神经干不应期的基本原理和方法。


实验内容

测定神经干不应期


实验原理

神经在一次兴奋的过程中,其兴奋性也发生一个周期性的变化,而后才恢复正常。兴奋性的周期变化,依次包括绝对不应期、相对不应期、超常期和低常期4个时期。为了测定坐骨神经在一次兴奋后兴奋性的周期变化,首先要给神经施加一个条件刺激(S1)引起神经兴奋,然后再用一个测试性刺激(S2),在前一兴奋过程的不同时相给以刺激,用以检查神经的兴奋阈值以及所引起的动作电位的幅值,以判定神经兴奋性的变化。当刺激间隔时间长于25nm时,S1S2分别所引起动作电位的幅值大小基本相同。当S2距离S1接近20ms时,发现S2所引起的第二个动作电位的幅值开始减小。再逐渐使S2S1靠近,第二个动作电位的幅值则继续减小。最后可因S2落在第一个动作电位的绝对不应期内而完全消失。


实验方法与步骤

1.制备蛙坐骨神经干标本。

2.将蛙的坐骨神经干标本置于屏蔽盒内的电极上,神经干的中枢端置于刺激电极一侧,从末梢端引导动作电位。

3.实验装置连接

4.打开Medlab系统,设置相关系数

5.实验观察

l不应期测定,选最大刺激强度,逐渐缩短刺激间隔时间,可见第2AP向第1AP靠近,并变小。

l记录:第2AP开始变小的时间(T2

2AP消失的时间(T1),即绝对不应期

T2-T1约为相对不应期。


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容;

实验报告要求:包括实验题目、实验目的、实验原理、实验材料、实验方法和步骤、试验结果和分析讨论;

考核评价要求:正确的实验操作、得出实验结果和撰写完整的实验报告。


场地、设备与器材

设备与器材:蛙、常用手术器械、Medlab生物信号采集处理系统、神经屏蔽盒、任氏液。

实验地点:12204


撰写人:李涛审定人:


实验10  人体动脉血压的测定及其影响因素

实验目的

1.学习并掌握间接测定人体血压的原理和方法

2.了解影响血压变化的因素及机制


实验内容

人体血压的测定


实验原理

血压测定原理:通常血液在血管中流动时没有声音,但当外加压力使血管变窄形成血液涡流时,则可发生声音。因此,可以根据血管音的变化来测量动脉血压。测定人体动脉血压最常用的方法是使用血液计间接测量。测压时用压脉带在上臂或手腕加压,当外加压力超过动脉的收缩压时,动脉血流完全被阻断,此时在动脉处听不到声音。当外加压力等于或稍低于动脉内的收缩压时而高于舒张压时,则在心脏收缩时,动脉内有少量血流通过,而心室舒张时而无血流通过。血流连续通过血管时,会发出声音。故恰好可以完全阻断血流的最小外加压力相当于收缩压。当外加压的等于或小于舒张压时,血管内血流连续通过,所发出的音调会突然降低或声音消失。在心室舒张时有少许血液通过的最大管外压力相当于舒张压。

由试验可知.在正常情况下,人或哺乳动物的血压是通过神经和体液调节保持其相对的稳定性.但是血压的稳定性是动态的,是在不断连续的变化着,不是静止不变的。人体的**、运动、呼吸、温度以及大脑的思维活动的等因素对血压均有一定的影响。


实验方法与步骤

1.受试者取坐位,心脏与血压计零点同一水平。**5分钟,待肢体放松,呼吸平稳与情绪稳定。

2.测量正常动脉的血压

3.实验观察

4.受使者加深呼吸加快呼吸频率对血压的影响

l记录正常的血压后,令受使者加快加深呼吸1min测压

5.肢体运动对血压的影响

l让受使者作原地蹲起运动,1分钟内完成50-60次,共做1-2分钟,运动后立即坐下测压,并将变化最大的血压值记录下来

6.实验结束后,将实验纪录填入表,以大组为单位,将实验数据进行统计学处理,求出P值,说明实验前后血压的变化由无显著性变化


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容;

实验报告要求:包括实验题目、实验目的、实验原理、实验材料、实验方法和步骤、试验结果和分析讨论;

考核评价要求:正确的实验操作、得出实验结果和撰写完整的实验报告。


场地、设备与器材

设备与器材:电子血压计、水银血压计、听诊器。

实验地点:12204


撰写人:李涛审定人:


实验11 蛙心搏动、心室期前收缩与代偿间歇

一、实验目的

1.了解心肌的生理特性;

2.通过观察心室收缩活动的不同时相对额外的刺激的反应,阐述心肌产生期外收缩的条件与代偿间歇出现的机理。


二、实验内容

观察心室收缩活动的不同时相(收缩期、舒张期)是否对额外刺激产生期外收缩反应。


三、实验原理

心肌收缩的机能特性之一是具有较长的不应期,整个收缩期和舒张早期都是不应期。在心室收缩期给任何刺激,心室都不发生反应。在心室舒张期给单个阈上刺激,则产生一次正常的节律以外的收缩反应,称为期外收缩。当静脉窦传来的节律性兴奋恰好落在期外收缩的收缩期时心室则不发生兴奋,须静脉窦传来下一次兴奋才会收缩。因此,在期外收缩之后,就会出现一个较长时间的间歇期,称为代偿间歇。


四、实验方法与步骤

1.毁脑和脊髓,暴露心脏;

2.打开Medlab生物信号采集处理系统,设置参数;

3.将刺激电极安放在心室外壁,使之既不影响心搏又能使心室紧密接触.刺激电极与刺激电极输出端相连。

4.观察记录

l记录正常的心搏曲线作对照。

l选择能引起心室发生期外收缩的刺激强度(与心室舒张起调试),分别与心室收缩期和舒张期的早、中、晚期给与单个刺激(注意:刺激前后要有34个正常心搏曲线作对照,不可连续输出两个刺激),观察心搏有无变化重复并确认实验结果


五、实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容;

实验报告要求:包括实验题目、实验目的、实验原理、实验材料、实验方法和步骤、试验结果和分析讨论;

考核评价要求:正确的实验操作、得出实验结果和撰写完整的实验报告。


六、场地、设备与器材

设备与器材:蟾蜍或蛙,常用手术器械,蛙板(或蜡盘)蛙心夹Medlab生物信号采集处理系统张力传感器支架双凹夹滴管双针形露丝刺激电极。

实验地点:12204


撰写人:李涛审定人:


实验12  各种离子对蛙类离体心脏的影响

实验目的

1.学习斯氏离体蛙心灌流法

2.了解心肌的生理特性

3.观察Na+K+Ca2+及肾上腺素( Adr)乙酰胆碱(ACh)等对离体心脏的影响实验内容


实验原理

心肌具有自动节律收缩的特性,可用人工灌流的方法观察心脏活动的规律及特点,还可用灌流液成分的改变对离体心脏活动的影响


实验方法与步骤

1.斯氏蛙心插管法制备离体蛙心;

2.将蛙心与张力传感器相连。

3.打开Medlab生物信号采集处理系统,设置参数;

4.记录正常心搏曲线;

(1) 改用5%NaCl 溶液灌流,并做好加药标记,观察心搏变化。待曲线出现明显变化时,立即吸取套管中的灌流液,同时做好冲洗标记,并用新鲜任氏液清洗2-3次,待心搏恢复正常。

(2) 同法向套管内加1-21%CaCl2溶液,观察并记录心搏曲线的变化当出现明显的变化时立即更换任氏液,待心搏恢复正常。

(3) 同法向套管中加1-21%KCl溶液记录心搏曲线变化.当心搏曲线变化时同法更换灌流液,待心搏恢复正常

(4) 同法记录套管中加入1-2滴的肾上腺素(1:10000)后心搏曲线变化

(5) 同法记录套管中加入1-2滴乙酰胆碱(1:10000)后心搏曲线的变化

5.整理实验结果。


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容;

实验报告要求:包括实验题目、实验目的、实验原理、实验材料、实验方法和步骤、试验结果和分析讨论;

考核评价要求:正确的实验操作、得出实验结果和撰写完整的实验报告。


场地、设备与器材

设备与器材:蛙或蟾蜍,蛙心套管,套管夹,支架,双凹夹,滑轮,烧杯,常用手术器械,蛙板,蛙心夹, Medlab生物信号采集处理系统,张力传感器,滴管,培养皿,污物缸,纱布,棉线,橡皮泥,任氏液, 5% NaCl2%CaCl21%KCl1:10000肾上腺,1:10000 乙酰胆碱,300U/ml肝素。

实验地点:12204

撰写人:李涛审定人:


实验13   视器、前庭蜗器的解剖及视野、盲点测定

实验目的

1.通过实验掌握人体视器、位听器的大体解剖结构。

2.学习视野计的使用方法和视野的检查方法;了解测定视野的意义。

3.证明盲点的存在,并计算盲点所在的位置和范围。


实验内容

1.观察眼、耳的大体模型;

2.检测白色和一种彩色的视野范围;

3.测量盲区,并记录计算。


实验原理

视野是单眼固定注视正前方时所能看到的空间范围,此范围又称为周边视力,也就是黄斑中央凹以外的视力。借助此种视力检查可以了解整个视网膜的感光功能,并有助于判断视觉传导通路以及视觉中枢的机能。正常人的视力范围在鼻侧和额侧的较窄,在颞侧和下侧的较宽。在相同的亮度下,白光的亮度最大,红光次之,绿光最小。不同颜色视野的大小,不仅与面部结构有关,更主要的是取决于不同感光细胞在视网膜上的分布情况。

在视神经离开视网膜的部位没有感光细胞,外来光线成像于此不能引起视觉,故称生理盲点。因而,视野中也存在盲点投射区。根据物体成像规律,通过测定盲点投射区,可计算出盲点所在的位置和范围。


实验方法与步骤

(一)观察眼的大体结构

眼由眼球壁和折光装置及眼副器组成。分别观察角膜、巩膜、虹膜、睫状体、脉胳膜、视网膜、晶状体、玻璃体、眼睑、结膜、泪器、眼外肌等的结构

(二)观察耳的大体解剖结构

观察外耳:耳廓和外耳道的结构形态。

观察中耳:主要了解中耳鼓膜、鼓室和听小骨的结构。

观察内耳:了解骨迷路和膜迷路的组成。骨迷路的构成包括骨半规管、前庭、耳蜗。膜迷路包括膜半规管、椭圆囊和球囊、蜗管。了解位觉感受器和听觉感受器的位置。

(三)视野测定

1.观察视野计的结构和熟悉使用方法

最常用的视野计是弧形视野计,安在支架上的半圆弧型金属板,可围绕水平轴旋转360°。圆弧上的刻度,表示由点射向视网膜周边的光线与视轴之间的夹角。视野界线即以此角度表示。在圆弧内面中央装一个固定的小圆镜,其对面的支架上附有可上下移动的托颌架。测定时,受试者的下颌至于托颌架上。托颌架上方附有眼眶托,测定时附着在受试者眼窝下方。此外,视野计附有各色视标,在测定各种颜色的视野时使用。

2.在明亮的光线下,受试者下颌放在托颌架上,眼眶下缘靠在眼眶托上,调整托架高度,使眼与弧架的中心点在同一条水平线上。遮住一眼,另一眼凝视弧架中心点,接受测试。

3.实验者从周边向中央缓慢移动紧贴弧架的白色视标,直至受试者能看到为止。记下此时视标所在部位的弧架上所标之刻度。退回视标,重复测试一次,待得出一致的结果以后,将结果标在视野图的相应经纬度上。同法测出对侧相应的度数。

4.将弧架一次转动45°角,重复上述测定,共操作4次得8个度数,将视野图上8个点依次相连,便得出白色视野的范围。

5.按上述方法分别测出该侧的红色、绿色视野。

6.同法测出另一眼的白色、红色、绿色视野。

(四)盲点测定

1.取一张白纸贴在墙上,受试者立于纸前50cm,在纸上与眼相平处划一字。受试者一眼遮蔽,另一眼注视字,测试者用黑色视标由中心向被测眼颞侧缓缓移动,在受试者刚看不到视标时,记录视标位置,然后继续向颞侧移动,直至又看见视标时记录位置。由所记两点连线的中心点起,沿各个方向向外移动视标,记录各方向刚能看见视标的各点,依次连接各点即可得出椭圆形的盲点投射区。

2.根据以下公式即可计算出盲点的直径:

盲点的直径/盲点投射区的直径=节点与视网膜的距离(15mm/节点到白纸的距离(500mm

盲点的直径(mm=盲点投射区的直径×15/500


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容;

实验报告要求:包括实验题目、实验目的、实验原理、实验材料、实验方法和步骤、试验结果和分析讨论;

考核评价要求:正确的实验操作、得出实验结果和撰写完整的实验报告。


场地、设备与器材

设备与器材:眼球模型、眼附属器模型、耳模型、听小骨标本、内耳放大模型等、视野计,白色、红色和绿色视标,视野图纸,白纸、尺和铅笔。

实验地点:12204


撰写人:李涛审定人:


实验14  胰岛素致低血糖效应

实验目的

1.了解胰岛素调节血糖水平的作用。

2.掌握血糖测定方法。


实验内容

观察胰岛素诱导的低血糖而导致动物出现惊厥现象。


实验原理

胰岛素是调节机体血糖的激素之一促进糖元分解,加速糖氧化,抑制糖异生和分解。当体内胰岛素含量增高时,引起血糖下降,动物出现惊厥现象。


实验方法与步骤

1.3只小白鼠称重后,分实验组2只和对照组1只,测定血糖水平。

2.给实验组动物腹腔注射胰岛素溶液(0.1ml/10g体重)。

3.给对照组动物腹腔注射等量的酸性生理盐水。

4.将两组动物都放在30~37的环境中,并记下时间,注意观察并比较两组动物的神态、姿势及活动情况。

5.当实验组动物出现角弓反张、乱滚等惊厥反应时,记下时间,并立即给其中1只皮下注射葡萄糖溶液(0.1ml/10g体重),另1只不予抢救,同时测定血糖水平。

6.比较对照组动物、注射葡萄糖的动物以及出现惊厥而未经抢救的动物的活动情况,并分析所得的结果。


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容;

实验报告要求:包括实验题目、实验目的、实验原理、实验材料、实验方法和步骤、试验结果和分析讨论;

考核评价要求:正确的实验操作、得出实验结果和撰写完整的实验报告。


场地、设备与器材

设备与器材:小白鼠(饥饿18~24h)、1ml注射器、鼠笼、胰岛素溶液(15U/ml pH2.5~3.5)、50%葡萄糖溶液、酸性生理盐水、血糖测定仪、血糖测定试纸。

实验地点:12204


撰写人:李涛审定人:


实验15   家兔大脑皮层刺激效应和去大脑僵直

实验目的

1.学习哺乳动物的开颅方法。

2.观察大脑皮层运动区的刺激效应。

3.学习去大脑方法,观察去大脑僵直现象并分析其产生原理。

实验内容

1.测定大脑皮层的运动代表区;

2.制备去大脑动物,观察去大脑僵直现象。


实验原理

大脑皮层运动区是躯体运动机能的最高级中枢,电刺激该区的不同部位,可以引起躯体不同部位的肌肉运动。

从中脑四叠体的前、后丘之间切断脑干的东去,称为去大脑动物。由于神经系统内,中脑以上水平的高级中枢对肌紧张的抑制作用被阻断,而中脑以下各级中枢对肌紧张的易化作用相对加强,因此出现了伸肌紧张亢进的现象。动物表现为四肢僵直,头向后仰,尾上翘的角弓反张状态,称为去大脑僵直。


实验方法与步骤

(一)大脑皮层运动区的刺激效应

1.取一只家兔,麻醉后固定于手术台上。按开颅区域,暴露双侧大脑半球。

2.暴露脑组织。

3.放松动物四肢,用电极刺激大脑皮层的不同区域,观察躯体肌肉活动的反应。绘出大脑半球背面的轮廓图,标出躯体肌肉运动的代表区域。

(二)去大脑僵直

1.暴露大脑半球后缘。

2.松开动物四肢,于四叠体的部位前、后丘之间偏前下插入竹片刀,切断神经联系。

3.将动物侧卧于手术台上,用器械刺激动物肢体。数分钟后动物出现去大脑僵直现象。


实验要求

实验内容要求:完成所有实验内容;

实验报告要求:包括实验题目、实验目的、实验原理、实验材料、实验方法和步骤、试验结果和分析讨论;

考核评价要求:正确的实验操作、得出实验结果和撰写完整的实验报告。


场地、设备与器材

设备与器材:家兔、常用手术器械、咬骨钳、骨钻、止血钳、剪毛剪、计算机采集系统、银丝电极(双电极)、突体手术台、石蜡油、20%氨基甲酸乙酯、棉球、温热生理盐水。

实验地点:12204


撰写人:李涛审定人: