《动物学》课程实验教学大纲

一、课程概况（CourseOverview）

课程名称：动物学实验

Course：Experiments of Zoology

课程编号：0070400006       适用学生: 生物科学专业

Course Number：0070400006       Designed for: Students of Biological Science

学分： 1.5              学时：   54               独立设课：是

Credit：1.5               Class hour:  54          Independent course：yes

预修课程：无

Preparatory courses: no preparatory course required

二、课程简介（Course  Descriptions）

本课程根据动物的基础知识设计实验。在突出基本实验技能训练为先导的基础上，以进化地位有重要地位的门类的代表动物为材料，在知识结构上将生物学基本原理贯穿于实验中。

Taking the practice teaching, students are required to know well the morphological and structural characteristics of main animal groups, and to know the basic skills and methods in relation to the experiments and research for Animal Biology.

三、实验项目一览表(Experiment project schedule)

四、推荐教材及参考书目 (Recommended Teaching Materials and Reference Books)

1.推荐教材

Recommended Teaching Materials:

动物学实验指导浙江大学出版社姜乃澄卢建平编著

2.参考书目

Reference Books

《动物生物学》，许崇任程红编，高等教育出版社，2000

《动物生物学实验指导》，黄诗笺主编，高等教育出版社，2006，第2版

五、考核与评价方式(Course Evaluation)

综合性实验成绩占40%，研究型和创新性实验占50%，平时成绩占10%。

综合性实验成绩包括实验报告、实验操作、随堂考查和综合素质等方面。其中，随堂考查以当堂面试方式进行，公布评分标准，逐个考查学生的操作、观察和回答问题的情况，及时纠正存在的错误，并与学生共同评分，强调促进教学的实效；实验报告强调规范，报告中的实验现象和数据与原始记录的一致性以及对实验结果的分析；原始记录强调其真实性。

研究型、创新性实验强调选题的创新性、设计方案的合理性、实验过程的真实性、实验结果分析的科学性以及原始记录是否详细和具体。强调阅读近期相关的动物学论文文献，与自己实验结果进行比较和分析。

平时成绩主要包括考勤、仪器维护、桌面卫生、值日卫生。

学生成绩为三项分值乘以权值后相加，然后划定为A、B、C、D、F五个等级。

六、场地、设备与器材(Site, equipment and consumable materials)

12幢502室（动物学实验室）

实验设备与器材：光学显微镜、微分干涉显微镜、相差显微镜、暗视野显微镜、数码显微镜、数码解剖镜、显微成像系统、视频成像系统、电脑、多媒体投影仪、数码相机、电子天平、离心机、石蜡切片机、冷冻切片机、超声波清洗机、恒温摇床、水浴锅、电磁炉、烤箱、光照培养箱、冰箱、水族箱、微量移液器、解剖工具等。

撰写人：审定人：

《 动物学 》课程实验项目

实验—显微镜的使用及动物的细胞与组织

一、实验目的

1、熟悉显微镜的结构与功能，掌握显微镜的正确使用方法。

2、观察和认识动物四种基本组织的形态结构特点，了解组织形态结构与功能相统一的关系。

二、实验内容

1、显微镜的构造：机械装置、光学系统。

2、显微镜的使用：取镜、对光、低倍镜的使用、高倍镜的使用、复员和显微镜保护等。

3、制备与观察人口腔上皮细胞临时玻片。

4、动物组织的观察：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

(一)人口腔上皮细胞的制作和观察：用牙签粗的一端，放在自己的口腔里，轻轻地在口腔颊内刮几下(注意不要用力过猛，以免损伤颊部)。将刮下的白色粘性物薄而均匀地涂在载玻片上。加一滴0.9％NaCl溶液，然后加盖玻片，在低倍显微鏡下观察。口腔上皮细胞常数个连在一起。由于口腔上皮细胞薄而透明，因此光线需要暗些。找到口腔上皮细胞后，将其放在视野中心，再转高倍镜观察。口腔上皮细胞呈扁平多边形。试辨认细胞核、细胞质、细胞膜。若观察不清楚时，可在盖片一侧加一滴0.1％的亚甲蓝，另—侧放一小块吸水纸。使染液流入盖片下面，将细胞染成浅蓝色。核染色较深。注意染液不可加得过多．以免妨碍观察。

(二)四大基本组织装片观察

五、实验要求

1、了解显微镜的构造及正确使用方法。

2、通过人口腔上皮细胞临时玻片的制备与观察，动物上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织的观察。理解动物细胞和基本组织的特征。

3、掌握临时玻片的制作和显微镜正确使用方法。掌握生物绘图的基本方法。

六、场地、设备与器材

显微镜、各种细胞装片、镊子、盖玻片、载玻片

实验二 原生动物系列实验

一、实验目的

掌握运动微小动物的临时玻片制作和观察方法，通过对草履虫、眼虫、变形虫为代表的原生动物的形态结构的重点观察，了解该类动物的一般特征。

二、实验内容

1、草履虫临时玻片制作和观察

2、草履虫分裂生殖装片观察

3、绿眼虫临时玻片制作和观察

4、其它原生动物观察：锥虫、间日疟原虫、变形虫和钟虫等。

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

1. 草履虫观察
在显微镜下，草履虫游动迅速，难以观察。可用下列方法限制和减缓其运动。将少量棉花纤维放在载玻片上，滴上草履虫培养液，盖上盖玻片，先在低倍镜下观察，如水多，再用吸水纸在盖玻片的一侧吸去些水分，直至容易观察为止。

2. 草履虫的运动观察
游泳时、草履虫全身纤毛有节奏地呈波状快速摆动，口沟的存在和该处纤毛摆动有力，使虫体绕其中轴向左旋转，沿路螺旋状路径前行。

3. 草履虫的应激性

在载玻片上滴加高浓度的草履虫培养液，在培养液一侧滴加0.1%乙酸，观察草履虫运动情况

五、实验要求

1、通过草履虫临时玻片制作和观察，了解草履虫的形态结构。

2、通过草履虫分裂生殖、接合生殖装片观察，绿眼虫、锥虫、间日疟原虫、变形虫和钟虫等原生动物观察。理解原生动物生殖特点和主要纲的特征。

3、掌握原生动物的主要特征。

六、场地、设备与器材

草履虫、眼虫培养液及装片，变形虫、草履虫接合生殖、无性生殖装片，载玻片、盖玻片、棉花、吸水纸等。

实验三 腔肠动物、扁形动物及多细胞动物的胚胎发育

一、实验目的

1.通过观察蛙早期胚胎发育的各个时期，了解多细胞动物发育的一般过程，从而加深对多细胞动物起源的理解。

2. 通过对水螅及其他腔肠动物的观察，了解腔肠动物的主要特征。

二、实验内容

1、水螅活体及水螅横、纵切片的观察。

2、涡虫活体及横切片的观察。

3、华枝睾吸虫整体装片和横切片的观察

4、其它腔肠动物、寄生扁形动物及海绵动物标本观察：海月水母、海蜇、海葵、珊瑚、毛壶，日本血吸虫、猪绦虫、肝片吸虫、布氏姜片虫等标本。

5、观察蛙早期胚胎发育装片。

三、实验原理

无

三、实验方法与步骤

略

四、实验要求

1、通过水螅活体及水螅横、纵切片的观察，涡虫活体及横切片的观察，华枝睾吸虫整体装片和横切片的观察。了解水螅、涡虫、华枝睾吸虫的形态结构。通过对蛙早期胚胎发育各时期的观察，了解多细胞动物早期发育的一般过程。

2、理解寄生扁形动物适应于寄生生活的结构特征和生活史。

3、掌握腔肠动物和扁形动物的主要特征和区别。

4、认识毛壶、海月水母、海蜇、海葵、珊瑚、，日本血吸虫、猪绦虫、肝片吸虫、布氏姜片虫等标本。

五、场地、设备与器材

显微镜、相关的装片及标本

实验四 原腔动物和环节动物

一、实验目的

1、了解原腔动物的主要特征，认识不同类群的原腔动物。

2、了解环节动物的主要特征，认识本门各纲的代表动物。

3、比较蛔虫和蚯蚓横切结构的特点即真假体腔的区别特征。

二、实验内容

1、环毛蚓的形态解剖观察。

2、观察比较蛔虫和蚯蚓的横切片等。

3、观察蛔虫浸制标本、蛔虫解剖标本、旋毛虫、轮虫、猪巨吻棘虫、金线蛭等其它原腔和环节动物标本。

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

略

五、实验要求

1、通过环毛蚓的形态解剖观察，蛔虫浸制标本和解剖标本观察。了解环毛蚓和蛔虫的形态结构。

2、观察比较蛔虫和蚯蚓的横切片等。理解真假体腔的区别特征。

3、掌握原腔动物、环节动物的主要特征和区别。掌握环毛蚓的解剖方法。

4、观察旋毛虫、轮虫、猪巨吻棘虫、金线蛭等其它原腔和环节动物标本。

六、场地、设备与器材

解剖器具、蜡盘、蛔虫标本、环毛引标本

实验五 河蚌的解剖和软体动物的常见种类

一、实验目的

1. 通过对河蚌的解剖，掌握软体动物的解剖方法和主要形态结构特征

2. 通过对软体动物门所属各纲代表动物的观察，了解软体动物门所属各纲的主要特征，并认识常见经济种类

二、实验内容

1、河蚌的解剖观察。

2、显微示范观察：蜗牛齿舌、蚌鳃的横切面等。

3、各类软体动物分类观察：石鳖、牡蛎、三角帆蚌、文蛤、蜗牛、田螺、鲍、蛞蝓、钉螺、沼螺、锥实螺、乌贼、章鱼等标本。

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

略

五、实验要求

1、通过河蚌的解剖观察，了解河蚌的形态结构。

2、通过对蜗牛齿舌、蚌鳃横切面、蚌壳横切面的观察。理解各结构与功能。

3、通过观察石鳖、牡蛎、三角帆蚌、文蛤、蜗牛、田螺、鲍、蛞蝓、钉螺、沼螺、锥实螺、乌贼、章鱼等各类软体动物标本。掌握软体动物主要特征和各类群区别特征。

六、场地、设备与器材

解剖器、体式显微镜、各类标本

实验六 沼虾与蝗虫的比较

一、实验目的

1. 通过观察沼虾的外形及内部结构，了解甲壳纲动物在形态结构上的主要特征；认识甲壳纲中的代表动物。

2. 通过对蝗虫的外形观察、解剖，了解昆虫的一般特征；学习昆虫分类的基本知识，初步学会检索表的使用方法

二、实验内容

1、螯虾解剖观察：外形和内部结构。

2、小型标本的显微示范观察：牛蜱、疥螨、各种虱、跳蚤等。

3、各类示范标本观察：蝗虫、蜈蚣、马陆、鲎、圆蛛、蝎等常见节肢动物。

4、蝗虫解剖观察：外形和内部结构

5、马氏管、气管，各种口器、足、翅等示范观察。

6、检索标本：昆虫纲主要目的代表种类

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

略

五、实验要求

1、通过螯虾解剖观察，了解螯虾的外部形态和内部结构。

2、通过牛蜱、疥螨、等玻片标本观察，蜈蚣、马陆、鲎、圆蛛、蝎等常见节肢动物标本观察。理解节肢动物的主要类群和外形区别。

3、掌握节肢动物的主要特征和各纲的区别。

4、通过蝗虫解剖观察，了解其外部形态和内部结构。

5、通过马氏管、气管，各种口器、足、翅等示范观察。理解各结构与功能及与昆虫形态分类的关系。

6、通过对昆虫纲主要目的代表种类检索，掌握检索表的使用方法。进一步掌握节肢动物门各纲的主要特征和区别。

六、场地、设备与器材

解剖器、体式显微镜、各类标本

实验七 文昌鱼、鲫鱼的形态结构和鱼的分类

一、实验目的

1、了解鲫鱼的外部形态和内部结构，掌握鱼类的主要特征。

2、了解脊索动物的基本特征及与无脊椎动物的主要区别。

3、认识鱼类的常见种类。

二、实验内容

1、鲫鱼的解剖：外部形态和内部结构观察。

2、文昌鱼幼体装片、横切片观察。

3、观察常见鱼类标本并检索分类。

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

略

五、实验要求

1、通过文昌鱼幼体装片、横切片观察，鲫鱼的解剖观察，了解文昌鱼和鲫鱼的外部形态和内部结构。

2、理解脊索动物的基本特征及与无脊椎动物的主要区别。

3、掌握原索动物和鱼类的主要特征，掌握鲫鱼的检索分类方法。

4、认识七鳃鳗和常见鱼类标本。

六、场地、设备与器材

解剖器、放大镜、各类标本

实验八 蟾蜍的解剖和两栖动物的分类

一、实验目的

1、了解两栖类结构和功能上的特征；

2、认识常见的两栖动物，根据标本编制有关动物种类的检索表。

二、实验内容

1、蟾蜍外形观察和内部解剖。

2、蟾蜍（或蛙）的骨骼标本观察。

3、两栖动物标本观察并分类：蝾螈、黑斑蛙、金线蛙、中国林蛙、树蛙、中华大蟾蜍、牛蛙等两栖动物。

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

略

五、实验要求

1、通过蟾蜍解剖观察，蟾蜍（或蛙）的骨骼标本观察，了解蟾蜍的外部形态和内部结构。

2、理解并掌握两栖类结构和功能上的特征。

3、识别蝾螈、黑斑蛙、金线蛙、中国林蛙、树蛙、中华大蟾蜍、牛蛙等两栖动物。并根据标本编制有关动物种类的检索表。

六、场地、设备与器材

解剖器、放大镜、各类标本

实验九 石龙子的解剖和爬行动物的分类

一、实验目的

1、了解爬行动物结构和功能上的特征；

2、认识爬行动物，根据标本编制有关动物种类的检索表。

二、实验内容

1、石龙子外形观察和内部解剖。

2、蛇的骨骼标本观察。

3、爬行动物标本观察并分类：蜥蜴、壁虎、鳖、银环蛇、眼镜蛇等常见的爬行动物种类。

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

略

五、实验要求

1、通过石龙子解剖观察，蛇的骨骼标本观察，了解石龙子的外部形态和内部结构。

2、理解并掌握爬行动物的结构和功能上的特征。

3、掌握两栖动物和爬行动物的主要区别。

4、识别蜥蜴、壁虎、鳖、银环蛇等常见的爬行动物。并根据标本编制有关动物种类的检索表。

六、场地、设备与器材

解剖器、放大镜、各类标本

实验十 鸽子的解剖和鸟类的分类

一、实验目的

1、了解鸟类的结构特征。

2、识别常见的鸟类，并学会鸟类的检索。

二、实验内容

1、鸽子的解剖：外形和内部构造。

2、鸟类标本的观察。

3、学习鸟类的识别方法，编制主要种类的检索表。

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

略

五、实验要求

1、通过家鸽的解剖观察，鸡（或鸽）的骨骼标本观察，了解鸽的外部形态和内部结构。

2、理解鸟类适应飞翔生活的结构特点。

3、掌握鸟类的主要特征和鸟类标本的检索方法。

4、观察标本馆的鸟类标本，学习编制主要种类的检索表。

六、场地、设备与器材

解剖器、放大镜、各类标本

实验十一 家兔的解剖和哺乳动物的分类

一、实验目的

了解和掌握哺乳动物系统器官的基本结构，学习哺乳动物各主要类群的识别方法，鉴别常见的哺乳动物种类。

二、实验内容

1、家兔的解剖：观察家兔的外形，解剖并观察各内部结构。

2、检索并辨认常见的哺乳动物标本，掌握检索表鉴定动物标本的方法。

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

略

五、实验要求

1、通过家兔解剖观察，兔的骨骼标本观察，了解兔的外部形态和内部结构。

2、理解哺乳动物的结构和功能上的特征。

3、掌握哺乳动物的主要特征。检索并辨认常见的哺乳动物标本，掌握检索表鉴定动物标本的方法。

六、场地、设备与器材

解剖器、放大镜、各类标本

实验十二 鸟类观察、鸟纲、哺乳纲标本观察

一、实验目的

了解并掌握鸟类观察的常用方法，识别常见鸟类、哺乳类动物种类。

二、实验内容

1、利用望远镜观察识别常见鸟类，并拍照、录音，利用检索工具检索。

2、检索并辨认常见的鸟类、哺乳类动物标本，掌握检索表鉴定动物标本的方法。

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

略

五、实验要求

1、通过声音、行为、形态特征等鉴别方法，了解并掌握鸟类观察的常见手段。

2、了解鸟类、哺乳类动物的标本制作过程。

3、掌握鸟类、哺乳动物的主要特征。检索并辨认常见的鸟类、哺乳动物标本，掌握检索表鉴定动物标本的方法。

六、场地、设备与器材

望远镜、照相机、录音笔、放大镜、各类标本

实验十三 动物标本的采集与制作方法

一、实验目的

1、了解动物标本采集与培养的方法和过程

2、熟悉动物剥制标本制作方法

3、熟悉动物浸制标本制作方法

二、实验内容

1、熟悉动物标本采集、培养与固定保存的过程及方法

2、学习动物剥制标本的制作方法

3、学习动物浸制标本的制作方法

三、实验原理

无

四、实验方法与步骤

略

五、实验要求

1、了解不同动物标本采集、培养与固定保存的过程及方法

2、理解不同动物采集环境和固定溶液种类和浓度的区别。

3、掌握动物剥制标本的一般制作方法。

六、场地、设备与器材

各类标本、解剖器具、各种药品